勐腊县象明中学122班 李琴
指导教师：和淑芬
步入初中后，学习压力越来越大，有时候我也像《奔跑的青春》一书里的江雅然那样感到迷茫……
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我和江雅然一样，刚步入初中时学习成绩挺不错，但后来就慢慢退步了，对于学习我越来越吃力，追不上别人步伐的我逐渐自卑起来。
面对那时的退步，我感到不知所措，也不知如何使自己振奋起来。我虽然想过放弃，但也在拼命挣扎着。我睡得越来越晚，做的题越来越多，但成绩还是不理想。
一天，我再翻开封文慧著的《奔跑的青春》，看到一段话：“实际上并不是江雅然退步了，而是别人进步了，但在考场上的‘敌进’就意味着‘我退’。”是啊，这难道不就是自己现在的情况吗？
我突然明白，还在奔跑追逐的我们不应该就此否定自己，而应该继续追逐我们想要的，为我们的目标奋斗，哪怕结果没有自己期待的好，也要勇往直前。
“一定还有救，再多做两套题，我的成绩就一定还有救”……江雅然曾经那么说过，我把这句话深记在心中，激励着正在经历迷茫的我。
因为数学成绩不好，所以我每天更加努力地做题，在我的坚持下，付出终于得到了回报。数学成绩出来后，激动与开心的泪水一下子涌了出来，我带着这份喜悦和朋友们互相击掌，庆祝我们的成果，为我们的奋斗而快乐。
是啊，正因为这马不停蹄的追逐，我看到了希望，我学会和朋友互相鼓劲、共同进步。青春路上的奔跑中有好友的陪伴，加之梦想与动力的加持，就会觉得再长再坎坷的路也有勇气走下去，仿佛所有的迷茫都不再困扰于我，仿佛没有什么困难可以阻挡我……
《奔跑的青春》结尾写道：“奔跑吧！就是现在！”确实，我们要奔跑起来，虽然前路漫漫，但青春只有一次。让我们放手一搏，去追逐自己的目标。
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